教师心语 | 邱芳：为父母和孩子的良好沟通搭建桥梁

分类：教师心语
作者：
来源：
发布时间：2022-12-09 16:38
访问量：

【概要描述】

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本学期开学两个多月，线上学习的时间较多。在学生居家学习期间，谁最焦虑？依我个人的经验来看，家长才是最焦虑的，并且他们还会有意无意地将这种焦虑转移给孩子，令孩子心生厌烦。居家线上学习，最容易产生亲子矛盾的原因有两个：一个是学生手机使用问题，另一个是学生学习习惯及学习效果问题。

案例概述

我的班上就出现了两例较为典型的案例。上课期间通过摄像头的观察，发现有两位学生长期摄像头的调整不到位，在值班家长和各任课老师反复提醒后依然无果。老师们反应作业也基本不提交，上课点名回答问题几乎回答不出来。

后来与家长电话沟通得知，两个学生都是在线上学习期间长期沉迷网络，打游戏，刷视频，社交软件聊天等等，其中这名女生在父亲没收手机后，亲子矛盾异常突出，在言语和行为上也产生了较为激烈的对抗，并且在线上学习后期产生了厌学情绪，经常不进入课堂上课。

调整策略

对此问题，需要老师、家长和学生三方面共同努力方可化解产生的亲子矛盾。

· 安抚学生情绪

首先要解决家长的情绪问题，为了避免家长和学生之间的矛盾激化，应该首先安抚好家长。告诉家长他孩子的问题不算是个例，有不少家庭也出现了这种情况，并且告知他老师和家长一定是统一战线，都会竭尽全力去解决孩子的问题，这样家长就会觉得在孩子的问题上有“帮手”，取得家长的信任会让家长毫无保留的将家庭的真实情况反应给我们，以便我们更好的去判断引发孩子这类情况的真实原因。同时也要做好家长的倾听者，有时候在孩子的教育问题上父母会因为束手无策而感到无奈，他们也需要有一个可以宣泄情绪的突破口，需要一个可以吐吐苦水的“树洞”。所以在解决了家长的焦虑之后，让他们可以冷静客观的分析孩子出现问题的原因，并且再相应的给予指导建议。

· 调整亲子策略

那么家长该如何处理和孩子的亲子关系呢？在和家长沟通的过程中，以及在家长会上，会从以下几个方面来给出以下几方面的建议：

● 召开家庭会议，明确规则。如和孩子一起制定合理的电子产品使用规则。要注意一定要在尊重孩子基本需求的基础上制定规则，如每天的正常线上学习时间之外，还可以玩手机1.5小时；时间安排在中午12:00—1:00和晚上10:00—10:30；上课时间手机不能放在身边；晚上睡觉的时候手机必须上交父母等等。可以设两天或者三天的规则试行时间，方便家长和孩子互相适应，也将规则进一步优化和调整。规则必须形成文字，严格执行。为了更好地履行规则，最好能够适当地增加一些奖惩。家长一定不能首先违约，要有原则性。

● 明确孩子定位，避免越位。明确孩子的能力定位，现在的成绩处于什么水平，大致能考上重点高中还是普通高中，最好不要盲目进行比较，对比无意义。要接受自己的孩子是平凡的、普通的，但我们要引导他们不成为平庸的人。

● 在家多做事情，少讲道理。智慧的父母一定知道面对青春期孩子时少讲道理，多干事情。不随意跟孩子吐槽，不随意责备孩子，就事论事，长话短说。说完就干该干的活，当然干活时也可以向孩子求助，把孩子卷进劳动中来，有助于促进亲子关系的亲密。如做饭的时候，请孩子帮忙打打下手或者帮忙洗碗，孩子也会做得很好。父母闲下来的时候不妨去菜市场买些孩子爱吃的菜，研究点新花样。孩子上完课写完作业，看到妈妈或爸爸扎着围裙在厨房忙碌，闻到菜肴的香味，心里肯定滋生对家的依恋，对父母的爱。

● 营造温馨氛围，夫妻同心。没有哪个孩子愿意待在一个父母总吵架的家里。身为父母，想让处于青春期的孩子不讨厌你们，那就不要当着孩子的面吵架！若想母慈子孝，家庭温馨，天伦之乐时时有，那你就经营好夫妻关系！只要父母不给孩子难受，孩子就不会给父母难堪！

· 耐心引导学生

同时也通过电话点对点的引导学生该怎么做：

（1）借助外力，控制手机使用。手机的诱惑力很强，作为成年人尚且不能抵御手机强大的诱惑力，更何况是一个对世界充满好奇心的孩子。除了执行家庭会议制定的规则之外，还可以借助电子产品的一些功能进行自我监控，如手机一般都有使用时间的统计功能。不妨每天睡前关注一下自己的使用情况，评估一下自己的使用表现。也有软件具有定时和限制功能，不妨在使用前设定一下，让软件帮助我们一起监督。

（2）积极运动，代替线上交流。很多时候沉迷电子产品是因为在家感到孤独，那么这个特殊的线上学习时期，正是促进亲子沟通的良机，可以和父母一起去跑跑步，打打球，也可以发起一些有趣的家庭话题。如果有条件，可以和同住一个小区的校友一起结伴运动，既解决了孤独的问题，又锻炼了身体，何乐而不为。

（3）巧妙应对，正确面对唠叨。很多时候，父母的唠叨背后其实表达着另一种温馨的语言。“你怎么又看手机了？”可解读为：孩子，我真担心你视力下降啊。“你赶紧去写作业！”可解读为：我希望你能够自主学习，不再让父母催促。“早点睡觉”“赶紧起床”可解读为：你的身体健康最重要啊，一定不要有问题……如此等等，其实对每一个父母而言，孩子的身心健康是他们最大的牵挂。面对父母的唠叨，作为孩子，我们不妨可以试试“装聋作哑”或者“甜言蜜语”等方法，减少和父母的矛盾冲突。孩子居家线上学习，改变了学习环境，转变了组织方式，同时也改变了管理模式。我们必须用心准备，全力应对，为孩子的居家学习和生活创造良好的条件。作为班主任，在线上教学期间，面对的问题更多，困难也更多，要更加注重学生的心理健康活动，为亲子的良好沟通搭建桥梁！