教育理念：用爱心、耐心、细心构建起学生成功的阶梯，让每一个学生都能实现自己的目标。

潜行教学 成绩斐然

      在华一寄工作的二十二年里，来中华老师一直醉心于数学教学。他时刻研究数学教学的方法，思考用怎样的方法能让学生学得轻松，学得快乐。他独创的快乐学习法，让学生充分享受到了数学课堂的无限乐趣。在课堂上，一道复杂难解的题，由于课前来老师反复琢磨了教学方法，只需在关键环节上轻轻一点拨，学生就能豁然开朗。

      来老师很善于调动学生的学习积极性，总是变着法地激发学生的学习热情，喜欢问的学生，来老师就鼓励他多问；擅长讲的学生，来老师就放手让孩子们上台讲。由于潜心教学，他所任教班的数学成绩总是排在同类型班的前列。2018年中考，他所带的平行班15人考取华师一附中，重点率达88.6%，普高率达91.2%，位居年级前列。

关爱学生 呵护成长

      给学生最大的爱，才能收获学生家长更大的信任。来老师在班主任这个岗位几十年，总是把关爱学生、呵护孩子们的健康成长放在第一位。他时时关注孩子们的思想动态，经常找学生谈心。他以博大的胸襟和温暖的教育，一路为孩子们的健康成长遮风挡雨。

      2015届毕业生中有位女学生，刚进班时不善言辞，也不爱和同学交流，经常一个人独自发呆。来老师通过家访了解到这个孩子有自闭症的倾向。于是，就经常点这个学生发言，又鼓励她参加班级活动，还暗中动员其他学生多主动与之交流。渐渐地，这位学生性格逐渐开朗起来了，与同学交流也多了，也变得热衷班集体事务了。

      像这样的事例还有很多，举不胜举。由于工作细，有耐心，责任心，来老师从教这么多年，所带的学生没有出现过一例心理问题的。他本人受到学生的拥戴、家长们的认可。2018年中考成绩出来后，家长们自发送来锦旗和感谢信，以表达对来老师的感谢。

共同进步 一个不落

      来老师的带班理念是，班上每个孩子都是班集体中重要一员，他关爱每个孩子的成长，从不拋弃、不放弃其中任何一个。他不只是把目光聚焦在优秀学生身上，更多的是把爱倾注在学习有困难的学生身上。

      2018届有位男学生，学习习惯差，课堂上讲小话，经常不交作业，学习成绩越掉越远，学生自己也破礶子破摔。面对这名同学，科任老师头疼，家长焦虑，来老师也很着急。为了帮这名同学赶上大部队，来老师不厌其烦地找其谈心，鼓励他，给予了更多的关爱。功夫不负有心人！在来老师坚持不懈的努力下，这名同学终于追上队伍，中考一举考上了市重点，来老师所带的中美班的整体成绩也大获全胜，重点率86.5%，普高率89.1%，一次性合格率100%。

文化熏陶 健康成长

       来老师十分重视育人环境，他的教室每天保持干净整洁，一尘不染，让学生在一个良好的环境里愉快地学习。教室里布置有表扬栏、宣传栏、数理园地等专栏，还有激励学生上进的名人名言，教室外面的文化墙也是经常更新。这些文化阵地让孩子们在班级积极向上的文化熏陶下健康成长。来老师还注重更深层次的文化建设，那就是营造积极乐观、互帮互助、友善和美的班级氛围。孩子们在这种氛围的熏陶下，个个阳光开朗，乐观向上。2021年，2022年在学校班级文化建设评比中，来老师所带的班，分别夺得第二名和第一名！

      倾心育桃李，芳华献杏坛。来老师凭着育人初心，对学生的爱心，对工作的热心和对未来的信心，辛勤耕耘，潜心育人。未来，来老师还将继续春风化雨关怀学生成长，用一腔热血书写新的教育篇章。