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5月7日下午，武昌区第二、三片区八年级数学研训活动在我校演播厅顺利举行，湖北省特级教师孙彬等十余位优秀数学教师参加活动。
我校八年级数学教师喻培讲授《一次函数与方程、不等式》示范课，孙彬老师对本课给予了高度评价。
孙彬老师高度赞扬本课对大单元教学目标的清晰展示。她表示，喻老师准确把握教学重难点，将复杂的数学知识条理化、系统化，让学生们一目了然、快速掌握。
孙彬老师着重强调了本课“数形结合”教学思想的突出效果，她认为，喻老师将抽象的代数知识与直观的几何图形相结合，使学生能够从更高的视角理解数学问题，这种教学方法既提高学习效率，更培养了数学思维，体现了华宜数学备课组的教学先进性。
这堂备受名师盛赞的数学课，究竟如何？下面，让我们一起，来回顾喻培老师这堂精彩的“6创6思”数学课。
创问激思
课程以引人入胜的视频开始，并抛出问题：一次函数与方程、不等式的关系是什么？这激发了学生的好奇心和求知欲。学生们积极思考，踊跃发言，课堂氛围活跃。
创静自思
在老师引导下，学生们进入沉思，首次尝试描绘一次函数图像，自我探索数学问题的内在逻辑，既培养了独立思考能力，更为深入学习奠定基础。
创组探思
学生分组讨论，“头脑风暴”思考问题，增进了学生们交流沟通与团队协作的能力。
创展辩思
“你来提问我来答”，一、二组提问，三四五组举手回答，学生们争先恐后，勇敢表达，迎来本课的“小高潮”。
创练提思
几道应用题把本课所学融于生活所用，讲授了解题技巧，更利于知识点的理解与记忆。
创境拓思
老师巧妙地创设了教学情境，引导学生将数学知识与现实生活相联系，拓展了学生的视野，增强了学习的现实意义。
“这是我近期见过最认真的课堂设计！” “喻老师在课堂上游刃有余、收放自如，十分有魅力。” “’6创6思’课程带有华宜特色、突显教学活力，很有示范性。”各校听课的数学教师们也纷纷赞扬这堂数学课。
2023年10月以来，湖北华宜寄宿学校深入推进“6创6思”思维课程模式的研究与实践，多次专题研讨、学科复盘总结，举办了思维课程解读报告会，确立了五年行动计划，并紧紧围绕“6创6思”创新开展“青蓝工程”赛课、优质课竞赛等活动，取得了显著成效。
在“6创6思”思维课程模式的引领下，我校初中数学教研组集思广益、群策群力，聚焦学科重难点，结合各年级特色，深入挖掘教材、立足课堂实际、坚守学生本位、创新教学活动、构建高效课堂，以扎实的知识结构、精巧的教学设计、灵动的教学语言，设计讲授了一堂又一堂风格迥异、智慧共生的“6创6思”数学课，为全面提升学校教学水平贡献智慧力量。
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