这个暑假不一样——华一寄宿七年级何锦澜远赴非洲做志愿者
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- 发布时间：2019-07-24 17:18
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【概要描述】非洲，是一片古老而神奇的土地。这里有最原始的生态系统，人与自然，爱与杀戮，残酷的自然法则，每天都在这里上演。数百万动物大军碾过茫茫大草原，在狩猎与追逐中演绎生与死的博弈。古老、狂野、自然纯粹，是这片大陆的“名片”；时尚、现代、生机勃勃，也是这里的真实写照。 2019年7月，当中国的孩子们都在享受愉快的暑期生活时，湖北华一寄宿学校2018级英语教学改革实验班邱芳班的何锦澜同学却和其他几名公益
这个暑假不一样——华一寄宿七年级何锦澜远赴非洲做志愿者
【概要描述】非洲，是一片古老而神奇的土地。这里有最原始的生态系统，人与自然，爱与杀戮，残酷的自然法则，每天都在这里上演。数百万动物大军碾过茫茫大草原，在狩猎与追逐中演绎生与死的博弈。古老、狂野、自然纯粹，是这片大陆的“名片”；时尚、现代、生机勃勃，也是这里的真实写照。 2019年7月，当中国的孩子们都在享受愉快的暑期生活时，湖北华一寄宿学校2018级英语教学改革实验班邱芳班的何锦澜同学却和其他几名公益
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非洲，是一片古老而神奇的土地。这里有最原始的生态系统，人与自然，爱与杀戮，残酷的自然法则，每天都在这里上演。数百万动物大军碾过茫茫大草原，在狩猎与追逐中演绎生与死的博弈。古老、狂野、自然纯粹，是这片大陆的“名片”；时尚、现代、生机勃勃，也是这里的真实写照。
2019年7月，当中国的孩子们都在享受愉快的暑期生活时，湖北华一寄宿学校2018级英语教学改革实验班邱芳班的何锦澜同学却和其他几名公益志愿者组成公益志愿小组，横跨万里，来到“非洲”这片神奇的大陆。他们一起支教、一起探访黄热病患儿、一起深入走访村落做田野调查、一起在塞伦盖蒂国家野生公园的猎豹中心进行猎豹行为学研究。他们在印度洋的海边村落当志愿者，和当地的孩子们一起度过了一段最精彩也最难忘的时光。
何锦澜眼中的猎豹追踪
清晨6:30，我们迎着熹微的阳光出发，在现任坦桑尼亚国家动物管理局中国区代表陈见星老师的带领下，来到了塞伦盖蒂猎豹保护中心进行猎豹行为学研究。接下来的几天我们将在这里完成猎豹追踪及信息搜集，为更好的保护猎豹提供基础数据。陈老师告诉我们塞伦盖蒂保护区有二十多个研究中心，如：猎豹保护中心、长颈鹿保护中心、生物多样性研究中心等等。由于在保护区内研究成本较高，所以每个中心仅1-2人，工作人员主要是负责搜集样本及数据定期反馈。Dennis就是猎豹中心唯一的工作人员。
在大家简短自我介绍后，Dennis给我们讲解了猎豹的相关知识，如寻找到猎豹后如何定位，如何采集图片和猎豹的粪便、毛发，以及在追踪猎豹过程中应该注意哪些事项。
一路上陈老师告诉我们整个塞伦盖蒂保护区有300多只猎豹，而猎豹研究中心研究范围是保护区东部、南、中部，在这一区域有150多只猎豹。猎豹研究中心计划用3-5年时间了解猎豹迁移的行动轨迹，通过基因分析去发现塞伦盖蒂猎豹的家族组成情况，以便更好地保护它们。我们此行的目的就是搜集相关信息。通过我们搜集的粪便和毛发来分析猎豹身体是否健康，食物摄取哪些种类，母猎豹的繁殖是由哪些因素决定的等等。
7月3日早上9:08分，我们发现了第一只猎豹。通过对猎豹颈部毛发的蓬松程度判断（毛发越蓬松年龄越小，反之毛发越稀疏年龄越大）那是一只年纪较大的母猎豹，而且在左前肢上半部分有撕裂伤口。它神色疲惫，直至我们离开它也未曾移动。
塞伦盖蒂有三分之一是火山岩地貌，三分之二是森林、丘陵、高地，我们所在的区域是保护区的东部，这里是火山岩地貌，所以没有大树，只有一望无际的草原，而猎豹正需要在这样的环境下生活。猎豹肩高0.7-0.9米，在深草丛中活动很难被发现。早上10:36分，经验丰富的陈老师通过对天空中盘旋的秃鹫观察，认为此区域有猎豹的出没。我们的车慢慢靠近，果然在离秃鹫不远处我们发现了一只刚进食完的猎豹。近距离观察后陈老师告诉我们从它腹部发黑的乳头可以判断这是只怀孕的母猎豹。母猎豹孕期大概105天左右，小豹子在吃母乳一个月后可以开始摄入辅食（肉），半年后开始断奶，一年半后它们会离开母亲独自生活。
追踪的最后一天，我们在sametu附近发现了一只瞪羚羊尸体，就在不远处一只猎豹在草丛中行走，当车慢慢靠近时我们惊喜的发现这是一只猎豹妈妈，后面还跟着两只出生不久的小猎豹。猎豹妈妈都是独居生活，他们需要独自担负起捕食，喂养，躲避的职责。小猎豹的存活率仅10%，猎豹妈妈们为了躲避天敌对它和孩子们的袭击，只能在中午正热的时候进行捕猎（大部分动物是在夜间捕猎），夜间需要躲避狮子、斑鬣狗和花豹。
追踪结束，我们回到了猎豹中心，将几天来搜集到的猎豹信息逐一反馈给Dennis博士。这些数据、图片信息将输入进电脑以便和后期搜集的数据进行比对 ，用于研究猎豹的数量发展趋势，当猎豹数量有较大的变化时能及时向WCS和保护区汇报，采取相应的保护措施。
何锦澜拜访塞伦盖蒂小学
在公益组织CCUC创办人李丫丫老师的细心指导下，何锦澜所在的公益志愿小组对Zanzibar的KOMBENI学校进行了一次为期两天的调研活动。目的是了解非洲小朋友的学习、生活、住宿条件，同时让中国的志愿者们直观地感受民族、人种、生活、学习环境与非洲小朋友的差异性。该学校现有学生2000人，从幼儿园到初中，教师却不足50人，师资严重缺乏。虽说每年有很多国际组织对他们进行援助，但这些远远不够。在这次的当地学校田野调查活动中，何锦澜同学将自己在国内赛马比赛获得的奖励全部捐给了这所学校。
20190708:田野调查第一步：与学校的校董、校长以及该区的行政长官，沟通了志愿小组的工作内容，以及需要校方配合的地方。志愿者们到教室介绍自己并和非洲小朋友认识，说明本次调研活动的目的。
这个笑得如阳光般灿烂的小男孩，是一位黄热病后遗症患者，他在婴儿时期患上了黄热病，由于医疗条件极其落后，没有得到及时的治疗，丧失了听力和语言功能，而且身体发育也出现迟缓，他已经12岁了，但他的身高和智力仅相当于正常发育的六七岁左右孩子。
20190709:田野调查第二步：面对面交流。孩子们准备了自己最想问的问题，当问到“他们的梦想是什么？”时，志愿者们看到了每个孩子的眼睛里都散发着光，然后是羞涩。每次问到他们：“如果有钱了，你最想干什么？”时，他们回答的最多的食物，然后是房子，摩托车等。志愿者们通过这天面对面的交流，每个人都收获满满，他们拥有了自己的第一批学生。
“我的梦想是当士兵”
“我的梦想是当医生”
“我的梦想是当老师”
我们共同的梦想是：“我们是朋友”！
为了感谢接受面谈的小朋友，志愿小组给每个小朋友准备了一份小礼物——手动发电的电筒。在桑给巴尔很多地方是没有通电的，手电筒是生活必需品。这份小礼物还有个深刻的寓意：就算黑暗围绕着我们，光明也一定会来到，靠的是我们自己的双手。
20190709：田野调查第三步：家访（一）。这是个单亲家庭，有六个小孩，最小的一对双胞胎只有几个月大。妈妈靠卖水果做点小生意养活全家，每天的生活费大概是5000先令，折合人民币十几元。家里的住房、饮用水都无法保障，更不用说小孩的教育了。无书藉，无书桌，连电都没有，只有一张床，大部分时间都是睡在地上。
家访（二）：前面提到的那位黄热病后遗症的小男孩，目前他由继母抚养，让人欣慰的是他的继母待他还算不错，虽然在学校他没法和其他正常孩子一样学习，但他的继母仍坚持将他送去学校学习。在他们家门口有一小片香蕉林，这也是他家的全部收入来源。没有书籍，也没有学习的地方，唯一庆幸的是他们家是村里为数不多通了电的家庭。
调查活动结束，后期的数据处理、结果分析将在志愿者们回国后继续。何锦澜所在的公益志愿小组是第一批到这个学校的志愿者，有一些国际志愿者，他们来的时间非常短，没有做深入的调研和考察，他们也没有建立跟踪档案和长期关注。从何锦澜他们开始，公益志愿组织与这个学校建立了连接，有了这些学生的信息和影像资料，作为长期关注的依据。
读万卷书，行万里路。这次公益志愿之行，是深化国际理解的一次践行，让何锦澜认识到这个世界存在着巨大的差异，对生命、对环境、对平等、对教育、对爱有了更加清楚的认知，对所处的这个星球也有了更深的敬畏。
“十几天的活动，虽然艰苦劳累，但是充满了正能量，也希望通过我们渺小的贡献，对中国和非洲两个古老大陆之间的交流增添一些微薄的力量。”——何锦澜
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