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学习并健康着，成长并幸福着。
担任班主任工作以来，赵老师时时都能感受到学生给予她的快乐和充实。这十多年来，更是用一片真诚的爱，赢得了学生纯真的爱；用一颗诚挚的心，赢得了家长的理解和支持。
公平公正 管理有方
她从不给学生设限，不给学生贴标签。针对不同的学生，通过不同的方式去激励，因为她相信只要唤醒他内心的驱动力，每个学生都有无限的可能。每个孩子都有自己的特长，她更加注重学生的全面发展，鼓励每个孩子找到自己的闪光点，建立自信心。三年又三年，在学校丰富多彩的活动中总是会留下春兰班学生们全力以赴的身影，而每一届春兰班在德智体美劳方面都会有新的突破。
爱岗敬业 爱的教育
家校合力 和谐发展
作为寄宿学校的老师，赵老师深知自己在家校同盟中的重要性，她与每位家长都建立了良好、畅通的沟通渠道，以心换心，赢得了历届家长的信任。
学生刚入校时，她会通过家校联系本，将学生每周在校表现传递给家长，家长也会把孩子在家的情况如实反馈，也会有孩子在本子上写下他自己生活的感悟或者想法，这样一个三方纽带能够顺利帮助老师、家长、学生建立紧密联系，让学生飞快融入新的集体，也会让家长全面了解孩子的在校状态，让家长安心。
“十年树木，百年树人”。用心做教育，用爱心、专心，耐心，恒心、去爱护每个孩子，去尊重他们。“什么是教育，教育就是生命孵化生命，人格熏陶人格，品行影响品行，情感点燃情感。”一句朴实的话道出了陶行知先生对教育的理解，也道出了赵老师对教育的态度一一坚守初心，静候花开。
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