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今年是湖北省的新中考，在新中考的背景下，如何衔接初、高中教学？
湖北华一寄宿学校七、八年级组语文、英语教师齐聚华师一附中，开展了主题为“聚集体智慧 备精彩课堂”卓越联盟学校语文、英语学科人才一体化培养交流活动。为新中考备考和初高衔接点明方向。
01语文
语文学科人才一体化培养交流活动中，每位教师都以自己的实践经验为依托，分享教学方法，研讨语文教学中的重难点。
华师一附中陈春媚老师、毕兰老师分享了2023年高考语文备考重点，从阅读和写作两大方向给出备考建议。
华一寄代爱珍副校长、段磊主任、王义梅老师就初高中语文学习方法的差异提出看法，认为初中与高中在教材内容、课堂教学方式等方面都存在较大差异。
初中阶段，知识易于掌握，通过大量的练习提高熟练程度，成绩即可提高。高中教材难度大，课堂内容多，上课进度快，一旦大家没能跟上高中学习的节奏，就很容易出现“消化不良”的现象，甚至形成恶性循环。
初中语文较注重学生感性的认识和积累，而高中语文的理论性、抽象性却逐步增强。比如学习诗歌，初中只要求学生能够初步理解诗意，高中则要求学生具备一定的艺术鉴赏能力。
代爱珍副校长分享了初高语文教学衔接方面的感悟，同时对全体语文教师提出希望和建议，希望老师们将初高中语文教学相互关联，需要加强沟通学习，实现共同进步。
听于心，践于行，本次研讨促进了老师们思维习惯的的成长，也是初高中衔接融合、积淀素养、助力生命成长的载体。相信在不断的研讨和交流中，湖北华一寄宿学校的语文教育会呈现更精彩的未来。
02英语
英语学科人才一体化培养交流活动中，老师们集中探讨了两校在英语学科教育教学方面的智慧结晶及具体方法。
交流活动在高明校助的主持下正式开启，江兴隆副校长表示作为联盟学校，相互桥梁和纽带的作用一定会更紧密。未来将把华一卓越联盟学校打造成湖北一个教研教师专业化、人才一体化培养的知名平台，让老师们能更快的成长。
备课组组长张红霞老师介绍了和展示了华师一附中高一英语教研备课组在集体备课、人才培养方面的成绩后，华一寄学科核心素养研究中心英语学科负责人、八年级备课组长夏晓莹老师介绍了华一寄的教学情况。
夏老师说，华一寄是华师一附中的一个重要分支，一批又一批优秀的英语老师将华师一附中的教学精髓以及扎实的作风从1996年传承到现在。
华一寄教研从过去的推门听课到现在的镜子课堂、集中备课、大教研、智慧课堂不断提升了老师们的课堂水平。
华师一附中的马晶老师认为高中阶段学生最缺乏的是对语篇的整体认知。华师一附中的肖向勇老师认为初高中衔接应该重视知识、能力、情感三个方面的内容。
夏晓莹老师十分认同肖向勇老师的说法，提出华一寄一直坚持全英文教学，对教材进行知识深挖、文化深挖，强调语言、音乐、诗歌的欣赏，注重书写，这些恰好回应了初高衔接的需求。
华师一附中江兴隆校长总结和答疑，提出目前课堂需要重视的几个方面，并总结了目前高中生的常见学习问题。
华一寄七年级备课组长徐慧慧老师认为，小初的衔接需要从基本的语言落实到英语的听写、短语、句子。七年级开始，先要转变学生的观念，然后再开始慢慢让他进入初中的角色中来，华一寄老师一直在做这个准备工作，也是在为高中做准备。
最后华一寄张炳峰校长发言，对于两校之间的初高中衔接英语学科交流与人才培养工作表示肯定与关心。
君子学以聚之，问以辨之，以切磋之谊取友，则学问日精。华一卓越联盟人才一体化交流活动至此告一段落，会后老师们还意犹未尽，精彩的辩论仍在组内继续进行，聚集体智慧为教育发展添砖加瓦。
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