青蓝结对，薪火相传。自我校“青蓝工程”启动以来，“以老带新”持续开展，一批新入职的青年教师在结对师父的指导下快速成长。听课、研讨、磨课……一本本“青蓝工程”活动记录本上满满当当地记载着师父们悉心指导和徒弟们勤恳学习的痕迹。

（“青蓝工程”活动记录本）

　　这样的“老带新”“传、帮、带”能为新进教师们带来怎样的帮助？上周，湖北华一寄宿学校于智慧教室开展“青蓝工程”课堂教学赛课活动，来自五个级部的24名青年教师提交了一份份烙有青蓝印记的答卷。

　　赛课前，参赛教师们精心准备，在师父们的指导下不断地修改、完善教学设计和课件制作，并在各自年级组内进行了多次磨课，力求打造精品课堂。

　　课程结束后，各级部教师齐聚一堂进行评课，力求趁热打铁，让参赛教师能及时而充分地进行总结。来自武昌区教育局的三名教研员对参赛教师们的精彩表现做出了精准独到的点评。

　　初中语文组的赛课主题为“《十一号楼的猫》文章解读”。武昌区教研员张婷婷老师、代爱珍副校长及语文组全体教师参与了听课。

（郎宗桦、刘会凤、李林津、梁婷、王丛笑、雷茜课堂实景）

　　六位参与赛课的青年语文教师都收到了评委们的“点赞好评”，其中，刘会凤老师和李林津老师的表现得到了评委的高度赞扬。

　　王义梅老师点评道，从课程初始关于“猫”的民意调查，到教学中“理、事、情”三个板块的分布，再到文本解读过程中画思维导图、视频辅助等教学方式，都很好地彰显了刘会凤老师良好的人文素养和教学功底。

　　刘老师非常感谢她的师父王凌飞老师对她的关怀与教导。在赛课前，王老师在深入文本解读、厘清课程主线、课程环节设计等方面给了她详细的指导。平日里，她们主要通过听课、答疑等方式进行学习与交流。

　　武昌区教研员张婷婷老师高度赞扬了李林津老师的这节阅读课。她表示，李老师对课文的解读准确、有深度，并且很好地把握了段落间的内在逻辑关联，带领学生对文章的层次进行了透彻的解读。

（初中语文评课现场）

　　小学语文的赛课主题为课文“《荷叶圆圆》同课异构”。代爱珍副校长和全体小学语文教师参与了听课并对两位新进教师的课程进行了点评。

（余琴、邹倩课堂实景）

　　两位教师的课堂表现获得了评委们的一致认可。余琴老师十分感谢师父朱正媛老师对她的指导。她感言：对于新晋教师而言，有师父手把手地教导你如何上好一节课，能在飞速成长的同时更加明晰前进的方向。新老师需要多听课，学习老教师们处理各种课堂问题的方法，在听课时预设如果是自己遇到类似问题该如何应对，还要结合班级学情，边学边练。

（小学语文评课现场）

　　初中数学组的五位新晋教师以“几何证明之点的运用”为主题，上演了精彩的同课异构比拼。武昌区教研员刘欣老师和杨光华副校长作为本次课程的评委与全体数学教师共同参与了听课。

（张颖、吴天然、陈富良、曹俊杰、徐政课堂实景）

　　五节精彩的课堂结束之后，全体数学教师齐聚会议室进行了深度交流。武昌区教研员刘欣老师对青年教师的表现给予了精彩的点评。他指出，参赛教师们都进行了充分的备课，课堂重难点突出、内容丰富，他们在课堂上的语言表达、仪表教态等方面都表现良好，展现出了较为扎实的教学功底和课控能力。

　　刘欣老师高度赞扬了曹俊杰老师的课程设计。他指出，曹老师的课堂知识点铺开细腻、循序渐进，学生能够充分参与。在谈及师父王行佳老师对他的帮助时，曹老师表示，在这次赛课过程中，从讲义制作、到课程设计、再到例题选择，师父给了他相当专业的指导。内容的合理性、课堂的连贯性、可操作性也都是他们反复琢磨的重点。

　　随后，刘欣老师指出了参赛教师们的一些不足之处，并给出了针对性的建议。

（武昌区教研员刘欣参与点评）

　　杨光华副校长寄语年轻教师，在日后的教学工作中，不仅要研究“学生如何学”，更要加强对“教师如何教”的思考。教师发展的核心是专业发展，新进教师要不断钻研，提高自身专业素养。

（杨光华副校长）

　　初中英语组的赛课主题为七年级“Unit 6 I’m watching TV.”同课异构。小学部英语公开课的主题为二年级“Unit2 Weather”。武昌区教研员徐曼怡老师及全体英语教师参与了听课。

（谢俊源、胡彪、鲁彤彤课堂实景）

几位参赛教师的口语地道流利，讲课逻辑清晰。课堂内容连贯，气氛活跃。

（武昌区教研员徐曼怡参与点评）

　　武昌区教研员徐曼怡老师称赞谢俊源老师处理课堂教学内容环环相扣，拓展的词汇非常有针对性，紧扣课堂目标。胡彪老师的课堂幽默风趣、热情洋溢，徐老师非常认可他对课堂氛围的调动。对于小学部鲁彤彤老师的赛课表现，徐老师认为，她的课堂节奏适中、气氛活泼，饱含爱心与童趣，鲁老师的语言输出清晰简洁，活动设计以学生为中心，有层次、有情境。

　　谢俊源老师表示，在此次赛课的课前准备上，她的师父夏晓莹老师为她提供了针对性的指导。夏老师对她的授课思路进行了整理，帮助她在困惑的地方拨清迷雾，并且在课前反复帮助磨课、指出问题。除了教学上的点拨，在怎样与学生相处、怎样帮助基础略差的学生这些方面，夏老师也给过她不少帮助。

　　物理组的赛课主题为“浮力”。全体物理教师参与了听评课。

　　三名优秀的青年教师用严密的逻辑、细致的讲授和生动的实验给学生和听课教师们留下了深刻的印象。

（侯方毅、刑瑞远、陈经纶授课实景）

　　除了此次赛课的课前指导，平日里，刑瑞远老师的结对师父程文涛老师对他的帮助可谓事无巨细。每一次上课前，程老师都会仔细查看他的教案，对他提出针对性的建议。程老师平时也常去教室里听他讲课，对于上课的逻辑、节奏乃至措辞都会细致地提点。除了教学方法，师父的优良品质以及对学生的爱与耐心也在潜移默化中令他受益匪浅。

（程文涛老师指导邢老师备课）

　　地理组郑蓓君老师、道法组张瀚璐老师、陈潘老师、心理组刘祖玥老师、历史组徐谱老师也带来了五节精彩的公开课。

（郑蓓君、张瀚璐、陈潘、刘祖玥、徐谱课堂实景）

　　地理组郑蓓君老师的授课主题为“印度”。在点评她的课堂表现时，她的结对师父岳兰霞老师说：“授人以鱼不如授人以渔，对于郑老师前期的磨课，在重点把控知识传授的正确性和重难点的完整性之外，我更多的是不断提出语言表达、思维逻辑、亮点呈现上的不足，但不干涉郑老师解决问题的思路和方法，让郑老师每一次磨课后不断自我反思、自我修正”。

（公科部评课现场）

　　心理组刘祖玥老师的课程主题为“心有千千结”。课堂上，刘老师以游戏做导入，引导孩子们一步步找出烦恼、认识烦恼、寻找解决烦恼的方法。

　　这次赛课前，她的师父郭定芳老师不仅帮助她反复磨课，还为她上了示范课。在平时的教学活动和咨询工作上，郭老师也为她提供过不少指导。以班级为单位进行团体心理辅导时，郭老师每次都会与刘老师共同参与。除了来自结对师父郭老师的指教，心理组的王珍惜老师也曾在咨询工作上和备课时向她给予帮助。华一寄的新老传承，不仅来自于结对师父的一对一指导，更是全体教师们爱与力量的接力。

（郭定芳、刘祖玥师徒和她们的“青蓝工程”活动记录本）

　　教研员徐曼怡老师高度赞扬了我校此次青蓝工程赛课活动。她认为，此次活动通过同行之间的帮助、师父对徒弟的点拨为年轻教师搭建了学习提升的平台，为新晋教师提供了成长和锻炼的机会。让年轻教师带着“学而不倦、诲人不倦”的精神，从站稳讲台向站好讲台进一步努力。

　　教研员张婷婷老师非常肯定华一寄这种“以老带新”的传承。青年教师在老教师的帮助下可以快速获得成长。好玉还需良工琢，青年教师还需向老教师们多多学习。

　　教研员刘欣老师对华一寄这种“以老带新”的教学模式表示了充分的认可。他表示，我校青年教师扎实的教学功底和较强的课堂驾驭能力给他留下了深刻的印象。

　　代爱珍副校长肯定了此次参赛教师们的努力。她表示，师父们对徒弟们在教学上的指导与帮助使新人们成长得更快。同时，作为新进教师，一定要多听课，不断向经验丰富的老教师们学习，进一步提升自己的教学技能。在老教师的带头垂范、大胆创新引领下，华一寄的青年教师们一定会在这浩瀚的教海中勇于开拓、乘风破浪！

（代爱珍副校长）