教师风采 | 谭慧：用专业教学用爱心育人

分类：教师风采
作者：
来源：
发布时间：2024-01-03 11:03
访问量：

【概要描述】

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教育理念

用专业教学，用爱心育人。

爱岗敬业 严慈相济

作为万千普通人民教师中的一员，谭慧老师坚持以平常心做着平常事。把“关爱每一个孩子”当成义不容辞的责任，将“成为一名好老师”当作自己的职业追求与人生理想。她热爱工作，关心学生。日常教学中，她放下成人的姿态，融入到学生的群体中去，她既做孩子们的师长，又做孩子们的朋友，用严格要求激励孩子们奋发向上，用温情脉脉的朝夕相处赢得孩子们的向师性。谭老师细心地观察孩子们的举动，洞察他们的思想，对需要鼓励的困难学生给予极大的耐心，通过交流谈心了解他们的喜乐悲愁，让孩子们在谈话中感受到爱的阳光。

在十多年的教学生涯中，谭老师爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精，勇于开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，她师德高尚，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态投入到教育教学中，创设宽松和谐的课堂教学氛围，促进学生全面发展，教学效果显著。

静心教育 静待花开

在教学⼯作中，她能够做到把好教学环节中的每⼀关，⼯作态度端正。备课详尽、细致，精⼼设计教案，不断充实新的资料，注重授课⽅法，把学习和探索的主动权交给学生，站在学生的角度，思考问题。她秉承着“静心教育，静待花开”的教育理念，帮助学生以自己的方式成长，让每个学生都能学有所得。谭老师认真、严谨的工作作风潜移默化影响着课堂中的学生，本着对学生的尊重和理解的原则去发现每个人的与众不同，针对每一个学生特点形成个性化的教育方式，使每个学生得到不同程度的最大发展。同时，谭老师始终注重培养学生的行为习惯，通过严格要求、亲身示范，使学生逐步形成优良的学习与生活习惯。营造良好的课堂氛围，让每个孩子都有归属感和成就感。

以身作则 潜移默化

作为班主任，谭老师和学生们关系融洽，她注重对学生的思想品德教育和人格的培养，用自己的言和行去感染学生，学生在潜移默化中受到影响，发生改变。她希望自己的学生阳光积极上进，她自己则培养广泛的兴趣爱好，教师演讲大赛、朗诵、主持、运动会开幕式表演、羽毛球比赛、竞走比赛等等都能看到谭老师活跃的身影。她希望学生积极参与各项学习活动，自己则以身作则，在成为班主任的近几年时间里，谭老师抓住一切机会积极参与教学大赛、公开课等，分别斩获了校级微课、优质课一、二等奖，区级微课一等奖、教学成果奖、省级微课一等奖等诸多奖项。